Tâche 1 Expliquer en langue étrangère

Notre tâche 1 est dirigé aux élèves de cinquième d'un enseignement primaire et montre quelques animaux qui sont en voie de disparition.

Nous avons fait ne activité spécifique pour la définition de le animaux en voie d’extinction 
pour la voir il crève ici -------->  ACTIVITÉ    Descárgalo para poder verlo completo 

                       RÉFLEXION GRUPAL

• Comment vous-êtres vous organisé(e)s pour réaliser cette tâche?

Cómo os organizasteis para realizar esta tarea?


Para hacer esta tarea en primer lugar nos pusimos de acuerdo para escoger el tema. El tema escogido fue los animales en peligro de extinción, en cuanto decidimos el tema ya se nos ocurrió una idea para realizar la actividad. Escoger el tema y la actividad fue sencillo.
A continuación empezamos a buscar información sobre los animales en peligro de extinción y decidimos centrarnos en cuatro. Primero buscamos la información en castellano y después la fuimos traduciendo poco a poco con la ayuda de páginas como Lingue o Bla.la.
Una vez que teníamos los textos comenzamos a hacer la presentación en Prezzi, luego se nos ocurrió poner audios y nos grabamos cada una leyendo uno de los textos de los animales. Por último realizamos la actividad y escogimos el formato power point.

Nous avons une mise en commun pour choisir le thème de la tâche et cherchons d’information sur l’internet concernant les animaux en voie d’extinction.  Cuand nous avons chisi le thème nous avons eu l’idée pour réaliser l’activité. Choiser le thème et l’activité été simple.
D’abord nous cherchons l’information en langue espagnole et après nous traduisons peu à peu avec l’aide du traducteur linguee et reverso. Une fois que nous avions les textes nous avons commencé à faire la présentation en prezi, puis nous avons pensé introduire audio e nous enregistrons chacune lire les textes deux animaux. Enfin, nous analysions l’activité et on a choisi la présentation Power Point.

• Avez-vous éprouvé des difficultés? Lesquelles?

¿Se ha encontrado dificultades? ¿Cuáles?

Encontramos algunas dificultades a la hora de traducir los textos, pero lo que más nos costó fue la pronunciación. También tuvimos problemas con el programa prezzi ya que era nuevo para nosotras.
Lo que nos resultó más complicado fue unir la presentación de prezzi con la actividad en power point, que de hecho, no conseguimos introducir el power point en le prezzi y tuvimos que subirlo al blog por separado.

Nous trovons certaines difficultés aun moment de traduire les textes mais ce qui plus nous a coûté été la prononciation. Aussi nous avions des problèmes avec le programme Prezi car c’était nouveau pour nous
Le plus difflicile, c’était rassembler la prásentation Prezi avec l’activité en Power Point, en fait, nous ne réussissons pas à le faire et nous avons dû mettre ça sur le blog séparé.

• Qu’est-ce que vous avez appris avec cette tâche par rapport aux compétences indiquées ci-dessus? Qu’est-ce que vous avez  appris d’autre?

¿Qué has aprendido con esta tarea en relación con las habilidades mencionadas anteriormente? ¿Qué has aprendido más?

Gracias a esta tarea hemos podido aprender algo de francés de manera entretenida y sencilla. Es una forma diferente de aprender ya que para nosotras en el colegio el aprendizaje de lenguas extranjeras lo hacíamos a través de un libro de texto.

Grâce à la tache nous avons appris le français de façon amusante, ludique et de une forme simple. Cette est une forme différente d’apprendre rapidement le français car pour nous l'apprentissage de las langues était tout simplement á l’utilisation du livret.¿Cuál es su opinión general sobre la tarea?
Quel est votre avis général sur la tâche?

Nos parece una buena tarea para empezar, ya que es bastante sencilla y nos ha servido de primera toma de contacto con el francés. Personalmente también me ha servido para conocer nuevos programas como el Prezzi que me parece muy útil para hacer presentaciones. Nos gustó mucho el tema elegido porque es motivador para los niños y es un tema de actualidad.

Nous semble que ce n’est pas une bonne tâche pour commencer car il est assez simple et crée d’un premier contact avec le français. Cela aussi nous a contribué également pour connaître nouveaux programmes tels que le prezi. Nous a beaucoup plu le thême choisi parce que c’est un sujet d’actualité et est motivant pour les élèves.

• Quel est votre avis général sur le groupe de travail?

¿Cuál es su opinión general sobre el grupo de trabajo?

Nuestro grupo ha trabajado muy bien, ha habido implicación en la tarea. Ha sido realizada de maner cooperativa, de modo que las cuatro hemos participado de forma activa en el trabajo.

Notre groupe a travaillé très bien, ont été associées de façon avec la tâche, nous élaborons ça de manière coopérative de sorte que les quatre avons participé activement dans le travail.